В данном учебном пособии рассматриваются теоретико-методологические, методические подходы к психологической помощи детям и подросткам с задержкой психического развития. Авторы используют комплексный клинико-психолого-педагогический подход к анализу задержки психического развития, раскрывают специфику психологической диагностики детей с учетом клинической формы ЗПР и возрастных особенностей. В издании описаны основные направления психологической помощи детям и их родителям с учетом формы, степени тяжести ЗПР, особенностей социальной ситуации развития детей. Особое внимание уделяется проблемам нейропсихологической диагностики и коррекции детей с ЗПР, раскрываются этапы, динамика психологического сопровождения детей и подростков с ЗПР и специфика психологической коррекции эмоциональных нарушений у детей с ЗПР. В учебном пособии приведены психокоррекционные технологии и техники, используемые при работе с детьми с ЗПР, а также представлены многочисленные клинико-психолого-педагогические примеры диагностики и коррекции детей с различными формами ЗПР. Пособие рекомендуется не только студентам, обучающимся по специальностям клиническая и коррекционная психология, но и специалистам в области возрастной, детской клинической психологии, а также педагогам-дефектологам и родителям детей с ЗПР.

СОДЕРЖАНИЕ

ЧАСТЬ 1. ОБЩИЕ ПРОБЛЕМЫ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ ПОМОЩИ ДЕТЯМ И ПОДРОСТКАМ С ЗАДЕРЖКОЙ ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ

Глава 1. История, теоретические, методологические и методические проблемы психологической помощи детям с проблемами в развитии

Глава 2. Клинико-психологические особенности детей с задержкой психического развития

Глава 3. Возрастные особенности детей с задержкой психического развития (динамика развития, психологопедагогические критерии)

ЧАСТЬ 2. ВОЗРАСТНЫЕ, ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ И КЛИНИКО-ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ ДИАГНОСТИКИ И КОРРЕКЦИИ ДЕТЕЙ С ЗАДЕРЖКОЙ ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ

Глава 1. Психодиагностическая работа с детьми с задержкой психического развития

Глава 2. Коррекционно-развивающая работа с детьми с угрозой задержки психического развития в младенческом и преддошкольном возрасте

Глава 3. Психологическая коррекция детей с задержкой психического развития дошкольного возраста

Глава 4. Игры и занятия по развитию мыслительных процессов у дошкольников с задержкой психического развития.  Психологическая коррекция гностических процессов младших школьников с задержкой психического развития

Глава 5. Нейропсихологическая коррекция детей с задержкой психического развития

ЧАСТЬ 3. КЛИНИКО-ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ ПОМОЩИ
ДЕТЯМ С ЗАДЕРЖКОЙ ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ

Глава 1. Психологическая коррекция детей

с конституциональной формой задержки психического развития

Глава 2. Психологическая коррекция детей с соматогенной формой задержки психического развития

Глава 3. Психологическая коррекция детей с задержкой психического развития церебрально-органического генеза

Глава 4. Психологическая коррекция эмоциональных нарушений у детей с задержкой психического развития